O ensino das cônicas através de estudos contextualizados até sua concepção na geometria analítica: parábola

Pereira, G.P.R.

O ensino das cônicas através de estudos contextualizados até sua concepção na geometria analítica: parábola - Lavras, MG (Brasil): 2013. - 120 p.

30 ref.; Summaries (Eng, Por); 85 illus


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