A comunicação dialógica como fator determinante para os processos de ensino-aprendizagem que ocorrem na capacitação rural: um estudo de caso em um órgão público de extensão localizado no interior do estado de São Paulo
Zuin, L.F.S. Zuin, P.B. Manrique, M.A.D.
A comunicação dialógica como fator determinante para os processos de ensino-aprendizagem que ocorrem na capacitação rural: um estudo de caso em um órgão público de extensão localizado no interior do estado de São Paulo
COMUNICAÇÃO
CAPACITAÇÃO
EXTENSÃO RURAL
APRENDIZAGEM
SÃO PAULO
A comunicação dialógica como fator determinante para os processos de ensino-aprendizagem que ocorrem na capacitação rural: um estudo de caso em um órgão público de extensão localizado no interior do estado de São Paulo
COMUNICAÇÃO
CAPACITAÇÃO
EXTENSÃO RURAL
APRENDIZAGEM
SÃO PAULO